Я в полном восторге от вебинара. Так как у меня небольшой опыт применения инструментов ТРИЗ на уроках, я очень много вынесла для себя полезного. Чёткая систематизация, вот чего не хватает в учебниках и что я получила на вебинаре. И совсем нет "воды", всё по делу. Замечательный вебинар!

В связи с ФГОС постоянно говорят, что дети сами должны делать вывод, фактически под руководством учителя "сами обучаться". Подход ТРИЗ делает это возможным. Показано как реально можно организовать исследование на уроке. 

Как всегда, поражает глубокая подача материала.

Полезные технологии, игры... Очень понравилась ситуативная данетка. Отличный инструмент как для диагностики, так и для формирования понятийного аппарата. Для меня ключевой момент - постановка понятий от ФУНКЦИИ.

Наблюдаю за собой: сначала материал воспринимается как достаточно сложный, самой не все понятно в этих схемах. Но проходит какое-то время - и все складывается в голове, получается строить интересные занятия, и по ходу их проведения как бы сами собой рождаются новые приемы - как объяснить тот или иной материал детям. И объясняю (точнее, предлагаю копилку, даю задания, задаю вопросы...) - и ребенок усваивает материал, у него складывается понятийный аппарат, сама работа для него становится очень-очень интересной и ценной!

Очень понравилась работа по синтаксису, большое спасибо! Это помогло маленькие тематические модули по параллелям сложить в большие модули в системе изучения русского языка. Появляется другое видение, вот это для меня новое - новое понимание планирования учебного курса.